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Comment réagir en tant qu’animateur face aux comportements des enfants
Objectifs
- Etre capable de poser un cadre clair et cohérent.
- Pouvoir intervenir avec son groupe, seul et en équipe.
- Identifier les différents types de comportements (inhibition, excitation, etc.).
- Pouvoir adapter se posture et sa communication.
Contenus
- Poser un cadre clair et sécurisant.
- Exercice pratique : définir le cadre et favoriser la vie en groupe.
- Comprendre l’importance du cadre dans la vie quotidienne d’un groupe d’enfants.
- Distinguer règles, consignes, interdits et limites.
- Définir des règles simples, compréhensibles et adaptées à l’âge.
- L’importance de la posture et des formulations.
- Différencier autorité, autoritarisme et laisser-faire.
- Utiliser des formulations positives, précises et adaptées.
- Donner une consigne de manière efficace et vérifier qu’elle a été comprise.
- Exercice pratique : gagner en confiance dans sa prise de parole.
- Apprendre à gérer les conflits entre enfants.
- Comprendre les mécanismes d’un conflit entre enfants.
- Distinguer conflit, désaccord, provocation et comportement violent.
- Sécuriser la situation avant de chercher une solution.
- Écouter les différents enfants impliqués et reformuler les faits.
- Exercice pratique : gérer les conflits.
- Préparer les activités et réussir à investir les enfants.
- Utiliser des outils d’affichage, des jeux et des rituels.
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