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Fabulation et aménagement : créer l'immersion et faire vivre l'imaginaire
Objectifs
- Comprendre les enjeux pédagogiques de la fabulation en accueil de loisirs.
- Savoir construire un univers imaginaire cohérent autour d’un thème.
- Créer un fil conducteur permettant d’immerger les enfants dans une histoire sur une période.
- Identifier le rôle de l’animateur et du directeur dans la mise en oeuvre de la fabulation.
- Savoir aménager un espace immersif avec les ressources disponibles.
Contenus
- Définir la fabulation : origines, intérêts pédagogiques et place dans un accueil de loisirs.
- Comprendre comment l’imaginaire favorise l’engagement, la participation et la créativité des enfants.
- Organiser le temps de travail des équipes : répartition des rôles, anticipation, coordination d’équipe, planifications.
- Construire une fabulation à partir d’un thème : personnages, décor, intrigue, missions, rebondissements et le proposer sur les différents temps d’accueil (péri, extra, réunion bénévoles, AG…).
- Découvrir des techniques pour faire entrer les enfants dans l’univers imaginé : mise en scène, costumes, objets symboliques, narration, ambiance sonore.
- Penser l’aménagement d’espace comme outil pédagogique et immersif.
- Concevoir un espace thématisé à partir d’un schéma et des matériaux existants.
- S’inspirer d’univers concrets (forêt enchantée, laboratoire secret, jungle, station spatiale, château, monde sous-marin…) pour transformer un lieu ordinaire.
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